Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F - Sessad Henri Dinguirard

Le SESSAD Henri Dinguirard accompagne des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle pour 30 places et 4 places TSA sur le territoire du sud de la Haute Garonne.

Sous l'autorité de l'adjointe de direction par délégation de la directrice, l'Educateur/trice Spécialisé/e participe à l'action éducative en faveur des personnes en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'émancipation, de participation et d'intégration à la vie sociale. Il met en oeuvre son action en fonction des possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles de la personne accueillie dans le respect de ses droits et de sa singularité.
Il a un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels lui permettant de concevoir, conduire et évaluer des projets personnalisés. Il est en mesure de participer à une coordination fonctionnelle dans l'équipe interprofessionnelle. Il a la capacité de porter et développer des dynamiques institutionnelles, inter institutionnelles et partenariales.
Il/elle :
- Œuvre au développement des potentialités des personnes dont il a la responsabilité dans une démarche de bientraitance et conformément aux Recommandation des Bonnes Pratiques Professionnelles.
- Propose et met en oeuvre des médiations/activités dans les domaines des apprentissages, des loisirs, de la culture, au plus proche de l'environnement de vie pour une inclusion maximale.
- Favorise l'autonomie et la promotion des personnes et des groupes en créant des situations et des opportunités d'interaction avec l'environnement social de vie quotidienne.
- Elabore un diagnostic éducatif, des hypothèses d'intervention socio-éducative.
- Coordonne la co-construction, la mise en oeuvre et l'évaluation des Projets Personnalisés d'Accompagnement avec les personnes accompagnées et leurs représentants légaux.
- Créé les conditions de la participation de la personne accompagnée dans les différentes étapes de l'accompagnement éducatif et promeut son pouvoir d'agir.
- Participe à la mobilisation des acteurs pour la mise en oeuvre du PPA (représentants légaux, lieu de scolarisation et de professionnalisation, association culturelle et sportive...) dans une visée inclusive.
- Construit et entretient une relation partenariale et représente le service en particulier avec les lieux de scolarisation et de formation professionnelle.
- S'inscrire et coopérer dans la dynamique du travail de l'équipe pluriprofessionnelle.
- Participe aux réunions institutionnelles, aux actions de formations et à la veille professionnelle dans l'objectif d'amélioration continue des pratiques professionnelles.
- Participe à l'élaboration du rapport d'activité et à tout travail d'évaluation et de recherche engagé dans la structure ou au niveau associatif.

Experience: 1 An(s) - Public TND : TDI, TSA...

Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Concevoir et gérer un projet,Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions,Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus,Respecter les règles d'éthique et de déontologie

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Rédaction de rapports d'activité
• Conduite de projet
• Autonomie
• Compte-rendu
• Pro-activité
• Force de proposition
• Empathie
• Évaluation de projet